EDUCATION PERSPECTIVES

This category features articles on education perspectives, pedagogy, curriculum, school culture, leadership, and contemporary educational developments. It focuses on meaningful learning, reflective practices, and educational transformation aligned with evolving societal and learning needs.

EDUCATION PERSPECTIVES, TEACHING, MATHEMATICS PEDAGOGY

Numerical Reading and Writing

Numerical Reading and Writing (क्या इतना आसान है संख्याओं का पढ़ना और लिखना-भाग 1) भूमिका: क्या आपने कभी यह सोचा है कि कितना आसान है संख्याओं को पढ़ना और लिखना? जब हम इस प्रश्न को गहराई से विचार करते हैं, तो हमें यह पता चलता है कि संख्याओं का पढ़ना और लिखना Numerical Reading and […]

Social Science in NCF 2023
EDUCATION PERSPECTIVES, NCF-SCF, SOCIAL SCIENCE PEDAGOGY

Social Science in NCF 2023

कुछ उदाहरणों के साथ Social Science in NCF2023: एक व्यापक समझ Social Science in NCF 2023 स्कूली शिक्षा में सामाजिक विज्ञान की भूमिका को एक नए और व्यापक दृष्टिकोण से प्रस्तुत करता है। यह केवल तथ्यों को याद करने का विषय नहीं है, बल्कि यह छात्रों को मानव समाज, उसकी संरचना, और उसके निरंतर बदलते स्वरूप

EDUCATION PERSPECTIVES, EDUCATION PERSPACTIVES

Education and Society

Aims of Education and Society in Hindi (शिक्षा के उद्देश्य एवं समाज) भारतीय संविधान की उद्देशिका में एक आदर्श समाज की परिकल्पना है जिसमें Aims of Education and Society के आपसी संबंध को आसानी से समझा जा सकता है। इसके लिए हमें शिक्षा के उद्देश्य एवं स्कूली प्रक्रिया के सम्बन्धों को देखना होगा। पूर्व में

EDUCATION PERSPECTIVES, TEACHING, EDUCATION PERSPACTIVES

Reflection Practice and Writing

Reflection: Practice and Writing in Hindi  चिंतन: चिंतनशील अभ्यास एवं लेखन दैनिक जीवन हो या व्यावसायिक जीवन हम सब भागमभाग की जिंदगी जीते हैं। एक के बाद एक काम करते चले जाते हैं। काम का परिणाम चाहे अच्छा हो या खराब उसे स्वीकार कर लेने के आदि हो जाते हैं। परिणाम अच्छा हो या खराब

EDUCATION PERSPECTIVES, TEACHING, MATHEMATICS PEDAGOGY

Inclusive Education

Inclusive Education  (समावेशी शिक्षा – with a Classroom Observation) प्रत्येक बच्चों की अच्छी शिक्षा के लिए हमें Inclusive Education समावेशी शिक्षा को विस्तार से समझना होगा। जिसमें समावेशी शिक्षा क्या है? इसका उद्देश्य क्या है? तथा इसकी शिक्षण प्रक्रिया अर्थात इसका शिक्षण विज्ञान कैसी होगी, इन सभी पक्षों को इस पोस्ट में क्रम से समझेंगे।

Sughghar Padhvaiyya
EDUCATION PERSPECTIVES

Sughghar padhvaiyya

Sughghar padhvaiyya सुघ्घर पढ़वईया स्कूल शिक्षा विभाग, छत्तीसगढ़ सरकार के द्वारा प्रारम्भ की गई Sughghar padhvaiyya ‘सुघ्घर पढ़वईया’ योजना उन विद्यालयों (प्राथमिक एवं माध्यमिक विद्यालय) के लिए प्रारम्भ की गई है जो स्वेच्छा से समर्पित होकर अपने विद्यालय को उत्कृष्ट विद्यालय Excellent School के रूप में विकसित करते हुए बच्चों को गुणात्मक शिक्षा देना चाहते

Constitution Day संविधान दिवस
CONSTITUTION

Constitution Day

Constitution Day संविधान दिवस सामाजिक न्याय और अधिकारिता मंत्रालय ने 19 नवंबर 2015 को नागरिकों के बीच संवैधानिक मूल्यों को बढ़ावा देने के लिए हर साल 26 नवंबर को Constitution Day ‘संविधान दिवस’ के रूप में मनाने के भारत सरकार के फैसले को अधिसूचित किया। यह भारत के संविधान को अपनाने के संदर्भ में प्रति

NCF-SCF

NCF Foundational Stage 2022

NCF Foundational Stage 2022  (राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा – बुनियादी स्तर 2022)  20 अक्तूबर 2022 का दिन शिक्षा के क्षेत्र में ऐतिहासिक दिन बन गया है। क्योंकि विगत कुछ वर्षों के प्रयास से जो नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 (NEP 2020) को साकार किया जा सका है उसे अब देश ने अमलीजामा पहनाना प्रारम्भ कर

EDUCATION PERSPECTIVES

PMSHRI स्कूल योजना

PMSHRI स्कूल योजना क्या है? PMSHRI स्कूल योजना का सबसे पहले Full Form जान लेते हैं- PMSHRI (PM ScHools Rising India)। PMSHRI स्कूल योजना 5 सितंबर 2022 को हमारे देश के प्रधान मंत्री नरेंद्र मोदी जी द्वारा घोषित एक महत्वपूर्ण केंद्र प्रवर्तित योजना – Central Sponsored Scheme (शैक्षिक पहल / योजना) है।  जिसके पहले चरण में

EDUCATION PERSPACTIVES

शिक्षा के उद्देश्य क्या है

शिक्षा के उद्देश्य क्या है  शिक्षा के सभी हितधारकों के लिए शिक्षा के उद्देश्यों से भलीभाँति अवगत होना समाज के लिए एक अच्छा उपक्रम साबित होगा। यहाँ हितधारकों से आशय है शिक्षक एवं प्रधान अध्यापक (स्कूल स्तर पर), शाला संकुल (Cluster) स्तर पर संकुल समन्वयक, विकासखंड स्तर पर विकासखंड स्रोत समन्वयक एवं विकासखंड शिक्षा अधिकारी।

classroom
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शिक्षण के जरूरी आयाम

शिक्षण (Teaching) के जरूरी आयाम  शिक्षण में कक्षा का वातावरण, सीखने का अवसर, अभ्यास/अनुप्रयोग/गतिविधियाँ, शिक्षण रणनीति, लक्ष्य आधारित मूल्यांकन आदि पर गंभीरता से विचार करना होता है। कक्षा का अच्छा वातावरण – बच्चों का अच्छा सीखना एक अच्छे कक्षा के वातावरण में ही संभव हो पाता है। अच्छा वातावरण – एक ऐसा स्थल जहां बच्चों

शाला संस्कृति एवं नेतृत्व school Culture and Leadership
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School Culture

School Culture School Culture, Leadership and Teacher Development “School Culture शाला की संस्कृति स्कूल के वे विश्वास, मूल्य, परंपरा एवं व्यवहार हैं जो विद्यालय के संचालन एवं विद्यार्थियों के सीखने को प्रभावित करते हैं (School culture is the beliefs, values and behavior of a school that influence the conduct of the school and the learning

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